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圖說:佛光童軍進行水拓畫創作,藉由扇面上顏料的自然流動,生成獨一無二的紋理,體會「因緣和合」與「順勢而為」的道理。 人間社記者施凱文攝
圖說:曼城佛光童軍展示水拓畫成果,從扇子顏料的自然流動中,體會「因緣和合」與「順勢而為」。 人間社記者蔡汶捷攝
圖說:童軍們在抄經前,學習毛筆的握法。 人間社記者施凱文攝
圖說:童軍們展示靜心抄寫《佛光菜根譚》成果。 人間社記者施凱文攝曼城佛光童軍團 元宵深化生命教育
2026-03-06
曼城佛光童軍團3月1日舉辦元宵主題團集會,27名童軍透過影片觀賞、人間音緣唱誦、寺院探索、抄經靜心與水拓藝術創作等多元體驗,在行動學習中理解人間佛教精神,從節慶活動延伸為一堂融合文化、品格與生命教育的課程。
活動首先播放佛光山開山祖師星雲大師生平影片,帶領團員了解大師弘揚人間佛教的願心與行誼,並引導童軍思考「三好四給」如何落實於日常生活;透過提問與分享,讓童軍們逐漸體會佛法並非抽象教義,而是可在生活中實踐的價值。
隨後,在曼城佛光童軍團總團長蔡汶捷與青年團長蔡語尋的烏克麗麗與電子吉他伴奏下,全體齊唱〈師父頌〉。成長於英國的佛光童軍以中文歌聲表達對師恩的感念,也在音樂中感受信仰與願力的傳承。
蔡語尋在探索學習時段,帶領童軍觀察寺院展板與社區活動資料,了解佛光會「自利利他」的宗旨如何在當地落實。童軍們在討論中理解,個人成長與服務他人其實相互成就。
在靜心抄寫《佛光菜根譚》時,童軍們專注運筆,抄寫「只想好處不想壞,只從柔處不從剛」等語句,在一筆一畫間學習沉澱。儘管童軍們年紀尚輕,未必完全理解語句義涵,但透過書寫與專注訓練,已在身心層面體驗自律與安住。
活動尾聲以水拓畫創作作結。團員們將扇子與書籤輕置水面,觀察顏料自然流動,生成獨一無二的紋理。這一過程象徵因緣和合、順勢而為,也培養團員在合作中維持秩序與清淨的能力。
曼城佛光童軍團表示,此次團集會將文化、藝術與生命教育結合,引導青少年從「感恩」走向「實踐」的人間佛教精神,透過層層設計,在服務與自律中培養責任感與同理心,讓善念在童心中扎根,為未來社會多一分光明與希望。
活動首先播放佛光山開山祖師星雲大師生平影片,帶領團員了解大師弘揚人間佛教的願心與行誼,並引導童軍思考「三好四給」如何落實於日常生活;透過提問與分享,讓童軍們逐漸體會佛法並非抽象教義,而是可在生活中實踐的價值。
隨後,在曼城佛光童軍團總團長蔡汶捷與青年團長蔡語尋的烏克麗麗與電子吉他伴奏下,全體齊唱〈師父頌〉。成長於英國的佛光童軍以中文歌聲表達對師恩的感念,也在音樂中感受信仰與願力的傳承。
蔡語尋在探索學習時段,帶領童軍觀察寺院展板與社區活動資料,了解佛光會「自利利他」的宗旨如何在當地落實。童軍們在討論中理解,個人成長與服務他人其實相互成就。
在靜心抄寫《佛光菜根譚》時,童軍們專注運筆,抄寫「只想好處不想壞,只從柔處不從剛」等語句,在一筆一畫間學習沉澱。儘管童軍們年紀尚輕,未必完全理解語句義涵,但透過書寫與專注訓練,已在身心層面體驗自律與安住。
活動尾聲以水拓畫創作作結。團員們將扇子與書籤輕置水面,觀察顏料自然流動,生成獨一無二的紋理。這一過程象徵因緣和合、順勢而為,也培養團員在合作中維持秩序與清淨的能力。
曼城佛光童軍團表示,此次團集會將文化、藝術與生命教育結合,引導青少年從「感恩」走向「實踐」的人間佛教精神,透過層層設計,在服務與自律中培養責任感與同理心,讓善念在童心中扎根,為未來社會多一分光明與希望。
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